| Code du dispositif |
Code du module |
Libellé du module |
|
| 11D0140007 |
2957 |
EPS & HANDICAPS MOTEUR / VISUEL EN CLASSE ORDINAIRE |
|
| 11D0140009 |
2959 |
CLIS, EXPLOITATION PEDAGOGIQUE DES JEUX A CARACTERE EDUCATIF |
|
| 11D0140010 |
2960 |
OPTIONS G & D (CLIS & IME) : DE LA MARIONNETTE A LA MISE EN SCENE |
|
| 11D0140011 |
2961 |
RASED, LES PRATIQUES DES MAITRES E |
|
| 11D0140012 |
2962 |
RASED : MAITRES E, JOURNEE DE L'AME |
|
| 11D0140015 |
2965 |
RASED : PE TITULAIRES CAPA SH OPTION G |
|
| 11D0140023 |
2974 |
SUIVI DE PRATIQUE LSF |
|
| 11D0140024 |
2975 |
PRATIQUES PEDAGOGIQUES PARTAGEES ULIS / COL / LYC |
|
| 11D0140027 |
2978 |
SEGPA, ULIS : TRAVAILLER / EVALUER PAR COMPTETENCE |
|
| 11D0140028 |
2979 |
CONSTRUCTION DE PROJET AUTOUR DE LA SVT |
|
| 11D0140029 |
2980 |
ENSEIGNER L'HISTOIRE EN SEGPA |
|
| 11D0140497 |
3451 |
SCOLARISATION DES ENFANTS AVEC AUTISME OU T.E.D. |
|
| 11D0140008 |
2958 |
EPS & HANDICAPS MOTEURS / VISUELS EN MATERNELLE |
|
| 11D0140013 |
2963 |
PSYCHOLOGUES SCOL. : ECHANGES PRESENT. TRAVAUX |
|
| 11D0140014 |
2964 |
PSYCHOLOGUES SCOLAIRES : VISITES ET RENCONTRES |
|
| 11D0140026 |
2977 |
IMMERSION : AIDE PREPARATION & EVALUATION |
|
| 11D0140031 |
2982 |
CNFPT (CAEN RIVE GAUCHE) |
|
| Code du dispositif |
Code du module |
Libellé du module |
|
| 11D0140353 |
3306 |
DEVELOPPER L'AXE CULTUREL DANS LES RENCONTRES DE CHANT - CYCLE 3 |
|
| 11D0140492 |
3446 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA C2 ET C3 |
|
| 11D0140093 |
3046 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA (C2-C3) |
|
| 11D0140354 |
3307 |
DEVELOPPER L'AXE CULTUREL DANS LES RENCONTRES DE CHANT - CYCLE 2 (CP-CE1) |
|
| 11D0140499 |
3453 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA C3 OU EST LA MAISON DE MON AMI |
|
| 11D0140355 |
3308 |
MATIERES, MATERIAUX ET OBJETS D'ART EN MATERNELLE |
|
| 11D0140508 |
3630 |
MATIERES, MATERIAUX ET OBJETS D'ART (C1-C2) |
|
| 11D0140509 |
3631 |
SACS A SONS ET OBJETS SONORES : EXPLORER ET EXPLOITER LES QUALITES SONORES D'OBJETS & DE MATERIAUX (MATERNELLE) |
|
| 11D0140190 |
3144 |
ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DES ARTS (CYCLE 3) |
|
| 11D0140191 |
3145 |
ALBUMS ANIMES ET SONORES (CYCLE 2) |
|
| 11D0140393 |
3345 |
HISTOIRE DES ARTS : METHODOLOGIE ET ANALYSE D'OEUVRES C2/3 |
|
| 11D0140395 |
3347 |
DEVELOPPER L'AXE CULTUREL EN CYCLES 2 & 3 DANS LES RENCONTRES DE CHANT |
|
| 11D0140216 |
3170 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA (C2 & C3) |
|
| 11D0140422 |
3375 |
FORMATION ECOLE & CINEMA (C2) PONYO SUR LA FALAISE |
|
| 11D0140218 |
3172 |
DEVELOPPER L'AXE CULTUREL DANS LES RENCONTRES DE CHANT AU C2 ET C3 |
|
| 11D0140423 |
3376 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA (C2 ET C3) LE DIRIGEABLE VOLE |
|
| 11D0140426 |
3379 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA (C3) Où est la maison de mon ami ? |
|
| 11D0140427 |
3380 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA (C2 ET C3) FILMS BURLESQUES. |
|
| 11D0140446 |
3399 |
ECOLE ET CINEMA (C2 ET C3) |
|
| 11D0140275 |
3229 |
DEVELOPPER L'AXE CULTUREL DANS LES RENCONTRES DE CHANT |
|
| 11D0140453 |
3406 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA (C2 ET C3) LE DIRIGEABLE VOLE |
|
| 11D0140279 |
3233 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA (C2 ET C3) |
|
| 11D0140454 |
3407 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA (C2 ET C3) FILMS BURLESQUES. |
|
| 11D0140282 |
3236 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA (C2 ET C3) |
|
| 11D0140456 |
3409 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA (C2) PONYO SUR LA FALAISE |
|
| 11D0140464 |
3417 |
A L'HEURE DES BALLETS RUSSES |
|
| 11D0140476 |
3430 |
FORMATION ECOLE ET CINEMA C2 ET C3 |
|
| 11D0140320 |
3273 |
PLURALITE DES LANGAGES, DANSE ET MAITRISE DE LA LANGUE EN CYCLE 2 ET 3 - PARTIE 2 |
|
| 11D0140484 |
3438 |
ALBUMS ANIMES ET SONORES (C1) |
|
| 11D0140488 |
3442 |
ECOLE ET CINEMA |
|
| 11D0140327 |
3280 |
AUTOUR DU PROJET CULTUREL DEPARTEMENTAL CINEMA C2 & C3 - PARTIE 2 |
|
| 11D0140490 |
3444 |
SACS A SONS ET OBJETS SONORES |
|
| 11D0140087 |
3039 |
ENSEIGNEMENT HISTOIRE DES ARTS |
|
| 11D0140097 |
3050 |
HISTOIRE DES ARTS METHODOLOGIE ANALYSE OEUVRES C3 |
|
| 11D0140504 |
3459 |
SACS A SONS ET OBJETS SONORES (MATERNELLE) |
|
| 11D0140104 |
3057 |
MATIERES, MATERIAUX ET OBJETS D'ART (C1-C2) |
|
| 11D0140356 |
3309 |
PARCOURS CULTURELS ET HISTOIRE DES ARTS : REPERES POUR LA MISE EN PLACE DES PARCOURS CULTURELS EN PRIMAIRE. |
|
| 11D0140126 |
3080 |
MATIERES, MATERIAUX ET OBJETS D'ART. |
|
| 11D0140365 |
3318 |
MATIERES, MATERIAUX ET OBJETS D'ART EN MATERNELLE |
|
| 11D0140127 |
3081 |
ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DES ARTS DANS LE DOMAINE DES ARTS DU SON |
|
| 11D0140366 |
3319 |
HISTOIRE DES ARTS METHODOLOGIE ANALYSE OEUVRES C3 |
|
| 11D0140162 |
3116 |
MATIERES, MATERIAUX ET OBJETS D'ART CYCLE 1 ET GS |
|
| 11D0140367 |
3320 |
SACS A SONS ET OBJETS SONORES : EXPLORER ET EXPLOITER LES QUALITES SONORES D'OBJETS & DE MATERIAUX (MATERNELLE) |
|
| 11D0140167 |
3121 |
MUSIQUE ET MOUVEMENT CP ET CE1 (VIVALDI) |
|
| 11D0140368 |
3321 |
DEVELOPPER L'AXE CULTUREL EN CYCLE 2 & 3 DANS LES RENCONTRES DE CHANT |
|
| 11D0140392 |
3344 |
MATIERES, MATERIAUX ET OBJETS D'ART (C1) |
|
| 11D0140214 |
3168 |
CINEMA 1 : AUTOUR DU PROJET CULT. DEPT. (C2 & C3) |
|
| 11D0140394 |
3346 |
SACS A SONS ET OBJETS SONORES : EXPLORER ET EXPLOITER LES QUALITES SONORES D'OBJETS & DE MATERIAUX (MATERNELLE) |
|
| 11D0140215 |
3169 |
CINEMA 2 : AUTOUR DU PROJET CULT. DEPT. (C2 & C3) |
|
| 11D0140397 |
3349 |
RONDES ET JEUX DANSES AU CYCLE 1 & 2 |
|
| 11D0140217 |
3171 |
ENSEIGNEMENT HISTOIRE DES ARTS : METHODOLOGIE ET ANALYSE DES OEUVRES (C3) |
|
| 11D0140219 |
3173 |
ARTS VISUELS / MUSIQUE : SACS A SONS (C1) |
|
| 11D0140220 |
3174 |
MATIERES, MATERIAUX ET OBJETS D'ART (C1) |
|
| 11D0140221 |
3175 |
PROJET ET PARCOURS CULTUREL AUTOUR D'UN PATRIMOINE COMMUN (ST GERMAIN DE LIVET, ECOLES DU SECTEUR) |
|
| 11D0140431 |
3384 |
ENEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DES ARTS DANS LE DOMAINE DES ARTS VISUELS, METHODOLOGIE, ANALYSE DES OEUVRES. C2 C3) |
|
| 11D0140222 |
3176 |
PLURALITE DES LANGAGES, DANSE ET MAITRISE DE LA LANGUE EN C2 ET C3 - PARTIE 1 |
|
| 11D0140437 |
3390 |
ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DES ARTS : METHODOLOGIE ET ANALYSE D'OEUVRES C3 - 2/2 |
|
| 11D0140248 |
3201 |
CONCEVOIR ET ORGANISER UN PROJET CULTUREL COMMUN A DES CHAM ET DES CLASSES |
|
| 11D0140280 |
3235 |
ENSEIGNAMENT DE L'HISTOIRE DES ARTS : METHODOLOGIE, ANALYSE DES OEUVRES (C3) |
|
| 11D0140455 |
3408 |
PARTENARIAT MUSEE DE VIRE / EXPOSITION |
|
| 11D0140283 |
3238 |
MATIERES, MATERIAUX ET OBJETS D'ART (C1 ET C2) |
|
| 11D0140473 |
3427 |
PROJETS ET PARCOURS CULTURELS C2/C3 AUNAY S/ODON |
|
| 11D0140287 |
3241 |
RONDES ET JEUX DANSES |
|
| 11D0140475 |
3429 |
SACS A SONS ET OBJETS SONORES (MATERNELLE) |
|
| 11D0140311 |
3264 |
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER AU CYCLE 1 - 1ERE PARTIE |
|
| 11D0140312 |
3265 |
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER AU CYCLE 1 - 2EME PARTIE |
|
| 11D0140478 |
3432 |
MATIERES, MATERIAUX ET OBJETS D'ART (MATERNELLE) |
|
| 11D0140319 |
3272 |
PLURALITE DES LANGAGES, DANSE ET MAITRISE DE LA LANGUE EN CYCLE 2 ET 3 - PARTIE 1 |
|
| 11D0140480 |
3434 |
HISTOIRE DES ARTS METHODO. ANALYSE OEUVRES C2/3 |
|
| 11D0140326 |
3279 |
AUTOUR DU PROJET CULTUREL DEPARTEMENTAL CINEMA C2 & C3 - PARTIE 1 |
|
| Code du dispositif |
Code du module |
Libellé du module |
|
| 11D0140316 |
3269 |
SUIVI DES ACTIONS DU PROJET D'ECOLE |
|
| 11D0140389 |
3350 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES AU CYCLE |
|
| 11D0140404 |
3357 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES (C2 C3) |
|
| 11D0140224 |
3178 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES AUX CYCLES 2 ET 3 DES PILIERS 6 ET 7 PAR LES JEUX COLLECTIFS (PARTIE 1) |
|
| 11D0140225 |
3179 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES AUX CYCLES 2 ET 3 DES PILIERS 6 ET 7 PAR LES JEUX COLLECTIFS (PARTIE 2) |
|
| 11D0140418 |
3371 |
L'AIDE PERSONNALISEE EN MATERNELLE |
|
| 11D0140458 |
3411 |
PREPARER LES ELEVES A L ATTESTATION DE PREMIERE EDUCATION A LA ROUTE (APER) |
|
| 11D0140512 |
3668 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES |
|
| 11D0140260 |
3214 |
L'AIDE PERSONNALISEE GROUPE CORMELLES |
|
| 11D0140122 |
3076 |
CONTINUITE DANS LES APPRENTISSAGES |
|
| 11D0140262 |
3215 |
L'AIDE PERSONNALISEE GROUPE GRACE DE DIEU |
|
| 11D0140146 |
3100 |
FORMER LES ENSEIGNANTS MAITRES D'ACCUEIL TEMPORAIRES |
|
| 11D0140263 |
3216 |
L'AIDE PERSONNALISEE GROUPE GUERINIERE |
|
| 11D0140147 |
3101 |
FORMER LES ENSEIGNANTS TITULAIRES REMPLACANTS. |
|
| 11D0140264 |
3218 |
L'AIDE PERSONNALISEE GROUPE IFS |
|
| 11D0140152 |
3106 |
APPORTER UNE REPONSE AUX BESOINS PARTICULIERS DES ELEVES AU CYCLE 1 |
|
| 11D0140266 |
3219 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES EN MATERNELLE |
|
| 11D0140153 |
3107 |
ACCOMPAGNEMENT DES EQUIPES DANS LE SUIVI DES PROJETS D'ECOLE: ECOLES DE COLOMBELLES |
|
| 11D0140305 |
3257 |
L'AIDE PERSONNALISEE |
|
| 11D0140154 |
3108 |
ACCOMPAGNEMENT DES EQUIPES DANS LE SUIVI DES PROJETS D'ECOLE: EMPU LE BOIS HSC |
|
| 11D0140155 |
3109 |
APPORTER UNE REPONSE AUX BESOINS PARTICULIERS DES ELEVES AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140370 |
3323 |
EXPLOITATION DES EVALUATIONS NATIONALES ET MISE EN PLACE DU LPC |
|
| 11D0140156 |
3110 |
APPORTER UNE REPONSE AUX BESOINS PARTICULIERS DES ELEVES AU CYCLE 2. |
|
| 11D0140371 |
3324 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES (C2 - C3) |
|
| 11D0140192 |
3146 |
PROJET CULTUREL COMMUN A DES CHAM ET DES CLASSES |
|
| 11D0140380 |
3333 |
FORMER LES DIRECTEURS D'ECOLE |
|
| 11D0140196 |
3150 |
PREPARER LES ELEVES A L'APER |
|
| 11D0140381 |
3334 |
FORMER LES ENSEIGNANTS TITULAIRES REMPLACANTS |
|
| 11D0140198 |
3152 |
L'AIDE PERSONNALISEE SECTEUR 2 |
|
| 11D0140199 |
3153 |
L'AIDE PERSONNALISEE SECTEUR 3 |
|
| 11D0140402 |
3355 |
EXPLOITATION DES EVALUATIONS AU SERVICE DES APPRENTISSAGES DES ELEVES |
|
| 11D0140200 |
3154 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES |
|
| 11D0140403 |
3356 |
PERSONNALISATION DU PARCOURS DES ELEVES |
|
| 11D0140201 |
3155 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES AU CYCLE 3. |
|
| 11D0140202 |
3156 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES EN MATERNELLE. |
|
| 11D0140407 |
3360 |
DIRECTEURS D'ECOLE 1 |
|
| 11D0140416 |
3369 |
FORMER LES ENSEIGNANTS M.A.T. |
|
| 11D0140226 |
3180 |
REUNION DE PRESENTATION DES INFORMATIONS SUR L'AIDE PERSONALISEE |
|
| 11D0140420 |
3373 |
FORMER LES DIRECTEURS D'ECOLE |
|
| 11D0140228 |
3183 |
MISE EN OEUVRE DANS L'ECOLE DE L'AIDE PERSONNALISEE |
|
| 11D0140440 |
3393 |
CONTINUITE INTER-DEGRES LIAISON CM2-6EME ECOLES DU SECTEUR DU COLLEGE D'ARGENCES 2EME PARTIE |
|
| 11D0140229 |
3182 |
ACCOMPAGNEMENT DES EQUIPES DANS LE SUIVI DES PROJETS D'ECOLE |
|
| 11D0140441 |
3394 |
CONTINUITE INTER-DEGRES LIAISON CM2-6EME ECOLES DU SECTEUR DU COLLEGE DE BRETTEVILLE SUR LAIZE 2EME PARTIE |
|
| 11D0140230 |
3184 |
ACCOMPAGNEMENT DES EQUIPES DANS LE SUIVI DES PROJETS D'ECOLE |
|
| 11D0140457 |
3410 |
ACCOMPAGNEMENT DES EQUIPES DANS LE SUIVI DES PROJETS PRECONISES |
|
| 11D0140231 |
3187 |
ANALYSE ET EXPLOITATION DES EVALUATIONS NATIONALES CE1 |
|
| 11D0140239 |
3192 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES AU CYCLE 1 |
|
| 11D0140467 |
3421 |
EXPLOITATION DES EVALUATIONS NATIONALES ET MISE EN PLACE DU LPC |
|
| 11D0140240 |
3194 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140482 |
3435 |
ACCOMPAGNEMENT DES EQUIPES DANS LE SUIVI DES PROJETS PRECONISES |
|
| 11D0140489 |
3443 |
LIVRET PERSONNEL DE COMPETENCES - CONTINUITE DES APPRENTISSAGES - ACTUALISATION DES PROJETS D'ECOLE (3 SECTEURS) |
|
| 11D0140241 |
3195 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140506 |
3461 |
ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE DES PROJETS AU MEMORIAL DE CAEN (CYCLE 3) : NOUVEAUTES |
|
| 11D0140245 |
3200 |
DU GRAPHISME A L'ECRITURE |
|
| 11D0140255 |
3208 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140256 |
3209 |
LA PLACE DE LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140257 |
3211 |
L'AIDE PERSONNALISEE GROUPE LEMIERE |
|
| 11D0140258 |
3212 |
L'AIDE PERSONNALISEE GROUPE FLEURY |
|
| 11D0140259 |
3213 |
L'AIDE PERSONNALISEE GROUPE LESAGE |
|
| Code du dispositif |
Code du module |
Libellé du module |
|
| 11D0140078 |
3030 |
PLURALITE DES LANGAGES, DANSE & MDL EN C2 ET C3 |
|
| 11D0140129 |
3083 |
EPS DANSER EN MATERNELLE |
|
| 11D0140130 |
3084 |
EPS : LES APPRENTISSAGES EN ESCALADE AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140131 |
3085 |
EPS : LES APPRENTISSAGES EN GYMNASTIQUE AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140166 |
3120 |
DANSE ET MAITRISE DE LA LANGUE EN CYCLE 3 |
|
| 11D0140194 |
3148 |
CREER DES SITUATIONS D'ORIENTATION (EPS)A PARTIR D'ALBUMS DE LITTERATURE JEUNESSE. |
|
| 11D0140195 |
3149 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES DES PILLIERS 6 ET 7 PAR DES JEUX SPORTIFS TRADITIONNELS AUX CYCLES 2 ET 3. |
|
| 11D0140277 |
3231 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES DES PILIERS 6 ET 7 PAR LES JEUX SPORTIFS TRADITIONNELS AUX CYCLES 2 ET 3 |
|
| 11D0140309 |
3261 |
EPS ET LANGAGE AU CYCLE 1 - 1ERE PARTIE |
|
| 11D0140313 |
3266 |
EPS ET LANGAGE AU CYCLE 1 - 2EME PARTIE |
|
| 11D0140495 |
3449 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES DES PILIERS 6 ET 7 PAR LES JEUX COLLECTIFS CYCLE 2 |
|
| 11D0140496 |
3450 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES DES PILIERS 6 ET 7 PAR LES JEUX COLLECTIFS CYCLE 1 |
|
| 11D0140106 |
3059 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES 6 ET 7 A TRAVERS LA PRATIQUE DE L'EPS (JEUX COLLECTIFS) |
|
| 11D0140132 |
3086 |
EPS : ENSEIGNEMENT DE LA NATATION A L'ECOLE PRIMAIRE DE SAINT PIERRE SUR DIVES |
|
| 11D0140133 |
3087 |
EPS : ENSEIGNEMENT DE LA NATATION A L'ECOLE PRIMAIRE DE FALAISE. |
|
| 11D0140159 |
3113 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES DES PILIERS 6 ET 7 PAR LES JEUX COLLECTIFS CYCLE 3 |
|
| 11D0140165 |
3119 |
DANSER EN MATERNELLE |
|
| 11D0140168 |
3122 |
DANSE ET MAITRISE DE LA LANGUE EN CYCLE 2 |
|
| 11D0140193 |
3147 |
EPS: ENSEIGNEMENT DE LA NATATION EN CLASSE DE CM2 |
|
| 11D0140208 |
3162 |
CONSTRUCTION ESPACE & TEMPS AVEC ACTIVITE MOTRICE |
|
| 11D0140223 |
3177 |
ENSEIGNEMENT DE LA NATATION A LA PISCINE DE ST PIERRE SUR DIVES CP/CE1/CM2 LIVAROT |
|
| 11D0140270 |
3223 |
EPS : ENSEIGNEMENT DE LA NATATION EN CM2 |
|
| 11D0140297 |
3250 |
ENSEIGNEMENT DE LA NATATION A LA PISCINE DE COURSEULLES |
|
| 11D0140298 |
3260 |
ENSEIGNEMENT DE LA NATATION A LA PISCINE DU SUAPS DE CAEN |
|
| 11D0140361 |
3314 |
EPS : ENSEIGNEMENT DE LA NATATION A L'ECOLE PRIMAIRE - SECTEUR DE ST PIERRE SUR DIVES |
|
| 11D0140399 |
3352 |
EPS : ENSEIGNEMENT DE LA NATATION A L'ECOLE PRIMAIRE - ST PIERRE SUR DIVES |
|
| 11D0140419 |
3372 |
RONDES ET JEUX DANSES |
|
| 11D0140429 |
3382 |
ENSEIGNEMENT DE LA NATATION A L ECOLE PRIMAIRE. ECOLE FREQUENTANT LA PISCINE DE BAYEUX. |
|
| 11D0140450 |
3403 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES DES PILIERS 6 ET 7 PAR LES JEUX COLLECTIFS C2 |
|
| 11D0140451 |
3404 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES DES PILIERS 6 ET 7 PAR LES JEUX COLLECTIFS C3 |
|
| 11D0140477 |
3431 |
EPS : ENSEIGNEMENT SEMI-MASSE DE LA NATATION A VIRE |
|
| 11D0140481 |
3436 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES DES PILIERS 6 ET 7 PAR LES JEUX SPORTIFS TRADITIONNELS AUX CYCLES 2 ET 3 |
|
| 11D0140491 |
3445 |
EPS : ENSEIGNEMENT DE LA NATATION A L'ECOLE PRIMAIRE - BAYEUX |
|
| Code du dispositif |
Code du module |
Libellé du module |
|
| 11D0140463 |
3416 |
ANGLAIS C2/3 POUR ENSEIGNANTS SANS FORMATION |
|
| 11D0140041 |
2993 |
OUVERTURE A L'EUROPE - PROJETS COMENIUS |
|
| 11D0140042 |
2994 |
ENSEIGNEMENT D'UNE LVE EN GS ET CP |
|
| 11D0140046 |
2998 |
FORMATION E.TWINNING |
|
| 11D0140109 |
3062 |
FORMATION E.TWINNING |
|
| 11D0140187 |
3141 |
ENSEIGNEMENT D'UNE LANGUE VIVANTE ETRANGERE:GS/CP |
|
| 11D0140189 |
3143 |
FORMATION E-TWINING |
|
| 11D0140272 |
3226 |
OUVERTURE A L'EUROPE PROJETS COMENIUS |
|
| 11D0140273 |
3227 |
FORMATION E-TWINNING |
|
| 11D0140274 |
3228 |
ENSEIGNEMENT D'UNE LANGUE VIVANTE ETRANGERE EN GS ET CP |
|
| 11D0140324 |
3277 |
ENSEIGNER L'ANGLAIS AUX CYCLES 2 ET 3 - PARTIE 1 |
|
| 11D0140325 |
3278 |
ENSEIGNER L'ANGLAIS AUX CYCLES 2 ET 3 - PARTIE 2 |
|
| 11D0140390 |
3342 |
ENSEIGNEMENT D'UNE LANGUE VIVANTE ETRANGERE EN GS ET CP |
|
| 11D0140462 |
3415 |
PROJET INTERREG IV A - MONC, PHASE 3 |
|
| 11D0140039 |
2990 |
SUITE FORMATION ENSEIGNANTS NON HABILITES ANGLAIS |
|
| 11D0140494 |
3448 |
DES OUTILS POUR ENSEIGNER L'ANGLAIS A L'ECOLE ELEMENTAIRE |
|
| 11D0140502 |
3457 |
CONCEPTION & REALISATION D'UN JEU COOPERATIF (MONC) |
|
| 11D0140043 |
2995 |
VALIDATION DU NIVEAU A1 ET CONTINUITE INTER-DEGRES. LIVRET PERSONNEL DE COMPETENCES |
|
| 11D0140044 |
2996 |
SUITE DE LA FORMATION 2010-2011 DES PROFESSEURS ELCO, APPROFONDISSEMENT DES TECHNIQUES DE CLASSE |
|
| 11D0140108 |
3061 |
ENSEIGNANTS NON HABILITES ANGLAIS (SUITE 2010-11) |
|
| 11D0140169 |
3123 |
SUITE DE LA FORMATION 2010-2011,ENSEIGNANTS NON HABILITES PRENANT EN CHARGE L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS |
|
| 11D0140188 |
3142 |
SUITE DE LA FORMATION 2010-2011, ENSEIGNANTS NON HABILITES PRENANT EN CHARGE L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS |
|
| 11D0140212 |
3166 |
ANGLAIS SUITE FORMATION DU 13 AVRIL/11 ENSEIGNANTS NON HABILITES |
|
| 11D0140213 |
3167 |
ENSEIGNEMENT D'UNE L.V.E. EN GS ET CP |
|
| 11D0140269 |
3224 |
ENSEIGNANTS NON HABILITES PRENANT EN CHARGE L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS - SUITE DE LA FORMATION 2010-2011 |
|
| 11D0140278 |
3232 |
SUITE DE LA FORMATION 2010-2011 : ENSEIGNANTS NON HABILITES PRENANT EN CHARGE L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS |
|
| 11D0140296 |
3249 |
FORMATION E.TWINNING |
|
| 11D0140303 |
3255 |
ENSEIGNER L'ANGLAIS A L'ECOLE MATERNELLE |
|
| 11D0140304 |
3256 |
ENSEIGNER L'ANGLAIS AUX CYCLES 2 ET 3 |
|
| 11D0140340 |
3293 |
ENSEIGNER L'ANGLAIS EN GS ET CP |
|
| 11D0140351 |
3304 |
SUITE FORMATION ENSEIGNANTS NON HABILITES ANGLAIS |
|
| 11D0140352 |
3305 |
ENSEIGNEMENT D'UNE LANGUE VIVANTE ETRANGERE EN GS ET CP |
|
| 11D0140364 |
3317 |
SUITE FORMATION ENSEIGNANTS NON HABILITES ANGLAIS |
|
| 11D0140391 |
3343 |
SUITE FORMATION ENSEIGNANTS NON HABILITES ANGLAIS |
|
| 11D0140436 |
3389 |
SUITE FORMATION ENSEIGNANTS NON HABILITES ANGLAIS |
|
| Code du dispositif |
Code du module |
Libellé du module |
|
| 11D0140037 |
2988 |
PEDAGOGIE DE PROJET ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE |
|
| 11D0140501 |
3455 |
EPS ET LANGAGE AU CYCLE 1 |
|
| 11D0140209 |
3163 |
EPS ET LANGAGE AU CYCLE 1 - 1ERE PARTIE |
|
| 11D0140210 |
3164 |
EPS ET LANGAGE AU CYCLE 1 - 2EME PARTIE |
|
| 11D0140242 |
3197 |
EPS ET LANGAGE AU CYCLE 1 |
|
| 11D0140314 |
3267 |
PEDAGOGIE DE PROJET ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE AU CYCLE 1 - 1ERE PARTIE |
|
| 11D0140315 |
3268 |
PEDAGOGIE DE PROJET ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE AU CYCLE 1 - 2EME PARTIE |
|
| 11D0140317 |
3270 |
ENSEIGNER LA GRAMMAIRE AUX CYCLE 2 & 3 - PARTIE 1 |
|
| 11D0140318 |
3271 |
ENSEIGNER LA GRAMMAIRE AUX CYCLE 2 & 3 - PARTIE 2 |
|
| 11D0140344 |
3297 |
PEDAGOGIE DE PROJET ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE EN MATERNELLE GROUPE 1 |
|
| 11D0140345 |
3298 |
ENSEIGNER LA GRAMMAIRE AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140357 |
3310 |
SUIVI DES ACTIONS DU PROJET D'ECOLE |
|
| 11D0140383 |
3336 |
LITTERATURE AU SERVICE DE LA MAITRISE DE LA LANGUE CYCLE 1 |
|
| 11D0140053 |
3005 |
CHARTE DU LANGAGE |
|
| 11D0140385 |
3338 |
ENSEIGNER LA GRAMMAIRE ET LA CONJUGAISON AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140071 |
3023 |
LE STATUT DE L'ECRIT DANS LA CONSTRUCTION DES APPARENTISSAGES AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140386 |
3339 |
LA LITTERATURE SUPPORT DES APPRENTISSAGES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140134 |
3088 |
SE FAMILIARISER AVEC L'ECRIT POUR SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE ET A ECRIRE |
|
| 11D0140460 |
3413 |
L AIDE PERSONNALISEE : LA GESTION DE LA DIFFICULTE EN MAITRISE DE LA LANGUE |
|
| 11D0140173 |
3127 |
MAITRISE DE LA LANGUE : OUTILS DE LA LANGUE ET ECRITURE CYCLE 2 |
|
| 11D0140466 |
3420 |
LA LITTERATURE SUPPORT DES APPRENTISSAGES C2 & C3 |
|
| 11D0140174 |
3128 |
MAITRISE DE LA LANGUE : OUTILS DE LA LANGUE ET ECRITURE CYCLE 3 |
|
| 11D0140469 |
3423 |
MAITRISE DE LA LANGUE : PERSONNALISATION DES PARCOURS DES ELEVES |
|
| 11D0140177 |
3131 |
L'APPRENTISSAGE DU LANGAGE C1 |
|
| 11D0140179 |
3133 |
PEDAGOGIE DE PROJET ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE EN MATERNELLE. |
|
| 11D0140181 |
3135 |
ENSEIGNER LE VOCABULAIRE AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140182 |
3136 |
ENSEIGNER LA COMPREHENSION EN LECTURE AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140183 |
3137 |
REPERER,ANALYSER ET TRAITER CERTAINS TROUBLES DES APPRENTISSAGES DE LA LECTURE AU CYCLE 3. |
|
| 11D0140246 |
3199 |
PEDAGOGIE DE PROJET ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE EN MATERNELLE |
|
| 11D0140247 |
3202 |
LE STATUT DE L'ECRIT DANS LA CONSTRUCTION DES APPRENTISSAGES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140284 |
3237 |
SUIVI DES ACTIONS DU PROJET D'ECOLE SECTEUR M. PAGNOL |
|
| 11D0140285 |
3242 |
SUIVI DES ACTIONS DU PROJET D'ECOLE SECTEUR V. DESMESERETS |
|
| 11D0140286 |
3239 |
SUIVI DES ACTIONS DU PROJET D'ECOLE SECTEUR LEMIERE |
|
| 11D0140288 |
3240 |
SUIVI DES ACTIONS DU PROJET D'ECOLE SECTEUR SENGHOR |
|
| 11D0140291 |
3243 |
SUIVI DES ACTIONS DU PROJET D'ECOLE SECTEUR GUILLAUME DE NORMANDIE |
|
| 11D0140299 |
3251 |
PEDAGOGIE DE PROJET ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE EN MATERNELLE |
|
| 11D0140338 |
3291 |
PEDAGOGIE DE PROJET ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE AU CYCLE 1 |
|
| 11D0140342 |
3295 |
PEDAGOGIE DE PROJET ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE EN MATERNELLE GROUPE 2 |
|
| 11D0140343 |
3296 |
PEDAGOGIE DE PROJET ET APPRENTISSAGE DU LANGAGE EN MATERNELLE GROUPE 3 |
|
| Code du dispositif |
Code du module |
Libellé du module |
|
| 11D0140362 |
3315 |
GEOMETRIE ET TICE |
|
| 11D0140101 |
3054 |
MATHEMATIQUES |
|
| 11D0140417 |
3370 |
L'ESPACE SCIENCES |
|
| 11D0140461 |
3414 |
CONSTRUCTION DES GRANDS NOMBRES AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140498 |
3452 |
JEUX MATHEMATIQUES AU CYCLE 1 |
|
| 11D0140347 |
3300 |
ENSEIGNER LES MATHEMATIQUES ET ORGANISER DES DEFIS EN CP-CE1 |
|
| 11D0140350 |
3303 |
LIRE DIRE ECRIRE EN MATHEMATIQUES, PROBLEMES DE RECHERCHE (3) |
|
| 11D0140045 |
2997 |
ORGANISER LA VALIDATION DE LA COMPETENCE "CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE" |
|
| 11D0140065 |
3017 |
SCIENCES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140363 |
3316 |
APPRENTISSAGE DES MATHEMATIQUES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140067 |
3019 |
LES SCIENCES AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140384 |
3337 |
CONSTRUCTION DU NOMBRE AU CYCLE 1 |
|
| 11D0140387 |
3340 |
APPRENTISSAGE DES MATHEMATIQUES AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140103 |
3056 |
MATHEMATIQUES : CONFERENCE DE SERGE PETIT |
|
| 11D0140388 |
3341 |
ENSEIGNER LES SCIENCES A LA MATERNELLE |
|
| 11D0140138 |
3092 |
ENSEIGNER LES DECIMAUX AUX CM1/CM2 |
|
| 11D0140415 |
3368 |
ENR 3 : LE TBI OUTIL D'AIDE A LA PRATIQUE QUOTIDIENNE DES MATHEMATIQUES |
|
| 11D0140141 |
3095 |
ENSEIGNER LES SCIENCES A L'ECOLE MATERNELLE |
|
| 11D0140142 |
3096 |
ENSEIGNER LES SCIENCES AU CYCLE 2 ET CYCLE 3 |
|
| 11D0140435 |
3388 |
APPRENTISSAGE DES MATHEMATIQUES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140170 |
3124 |
ENSEIGNER LES SCIENCES AU CYCLE 3(HORS CM2)SECTEURS MANDELA / VARIGNON |
|
| 11D0140171 |
3125 |
DE LA DECOUVERTE DU MONDE AUX SCIENCES CYCLE 2 (HORS GS) CYCLE 2 - SECTEURS MANDELA / VARIGNON |
|
| 11D0140468 |
3422 |
AMELIORER L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES AU C1 |
|
| 11D0140172 |
3126 |
ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES C1 C2 C3 (HORS CM2) |
|
| 11D0140470 |
3424 |
AMELIORER ENSEIGN. MATHEMATIQUES EN PRIMAIRE C2/C3 |
|
| 11D0140178 |
3132 |
L'ESPACE SCIENCES (AVEC GS) CYCLE 1 - SECTEURS MANDELA / VARIGNON |
|
| 11D0140471 |
3425 |
ENSEIGNER LES SCIENCES A L'ECOLE MATERNELLE (VIRE) |
|
| 11D0140184 |
3138 |
CONSTRUCTION DU NOMBRE EN MATERNELLE |
|
| 11D0140472 |
3426 |
ENSEIGNER LES SCIENCES ET DEMARCHE D'INVESTIGATION AUX CYCLES 2 & 3 |
|
| 11D0140185 |
3139 |
MATHEMATIQUES : L'ORGANISATION DES DONNEES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140186 |
3140 |
MATHEMATIQUES : LA PROPORTIONNALITE AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140510 |
3639 |
CONFERENCE D. WILGENBUS : ENSEIGNEMENT SCIENCES |
|
| 11D0140204 |
3158 |
UTILISER LE TABLEAU DE BORD INTERACTIF EN CLASSE, CONCEVOIR DES SEQUENCES AU TBI. |
|
| 11D0140205 |
3159 |
LES ENJEUX DES APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES AU CYCLE 1. |
|
| 11D0140206 |
3160 |
LES ENJEUX DES APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140207 |
3161 |
LES ENJEUX DES APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES AU C3 |
|
| 11D0140253 |
3207 |
L'ENSEIGNEMENT DE LA PROPORTIONNALITE AU CM2 |
|
| 11D0140254 |
3210 |
LA DIVISION AU CP ET AU CE1 |
|
| 11D0140261 |
3217 |
LIRE ET ECRIRE DES ENONCES DE PROBLEMES |
|
| 11D0140293 |
3246 |
LES ENJEUX DES APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES EN MATERNELLE |
|
| 11D0140294 |
3247 |
LES ENJEUX DES APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140295 |
3248 |
LES ENJEUX DES APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140310 |
3262 |
LES ENJEUX DES APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES AU CYCLE 1 |
|
| 11D0140322 |
3275 |
LES ENJEUX DES APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES AU CYCLE 2 |
|
| 11D0140323 |
3276 |
LES ENJEUX DES APPRENTISSAGES MATHEMATIQUES AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140348 |
3301 |
LIRE DIRE ECRIRE EN MATHEMATIQUES, PROBLEMES DE RECHERCHE (1) |
|
| 11D0140349 |
3302 |
LIRE DIRE ECRIRE EN MATHEMATIQUES, PROBLEMES DE RECHERCHE (2) |
|
| Code du dispositif |
Code du module |
Libellé du module |
|
| 11D0140058 |
3010 |
LE NUMERIQUE EN MATERNELLE |
|
| 11D0140150 |
3104 |
INTEGRER LES USAGES DU NUMERIQUE DANS LES TRACES ECRITES DES ELEVES DU CYCLE 2 |
|
| 11D0140306 |
3258 |
DEVELOPPER LES USAGES DU NUMERIQUE AUX CYCLES 1, 2 ET 3 |
|
| 11D0140336 |
3289 |
DEVELOPPER LES USAGES DU NUMERIQUE AUX CYCLES 2 ET 3 - GROUPE 1 |
|
| 11D0140337 |
3290 |
DEVELOPPER LES USAGES DU NUMERIQUE AUX CYCLES 2 ET 3 - GROUPE 2 |
|
| 11D0140341 |
3294 |
DEVELOPPER LES USAGES DU NUMERIQUE AUX CYCLES 2 ET 3 |
|
| 11D0140375 |
3328 |
L'AIDE PERSONNALISEE AU CYCLE 3 |
|
| 11D0140406 |
3359 |
B2I, CITOYENNETE ET DANGERS D'INTERNET AUX CYCLES 2 ET 3 |
|
| 11D0140444 |
3397 |
LES TICE ET LES ALBUMS AU SERVICE DE L'ECRIT |
|
| 11D0140445 |
3398 |
PRODUIRE DU SON, PRODUIRE DE L'IMAGE A L'AIDE DES TICE AU CYCLE 2 ET 3 |
|
| 11D0140059 |
3011 |
ENR GROUPE 2 |
|
| 11D0140060 |
3012 |
DIDAPAGE ET INTERACTIVITE |
|
| 11D0140061 |
3013 |
PREMIERS CONTACTS AVEC LE T.B.I. |
|
| 11D0140095 |
3048 |
SUIVI ECOLE NUMERIQUE RURALE |
|
| 11D0140117 |
3071 |
ENR : le TBI et la classe mobile au service des apprentissages |
|
| 11D0140118 |
3072 |
ENR : le TBI et la classe mobile au service des apprentissages |
|
| 11D0140120 |
3074 |
APPRENTISSAGES NUMERIQUES |
|
| 11D0140124 |
3078 |
PUBLIER, COMMUNIQUER SUR INTERNET : BLOG, SITE D'ECOLE, ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL |
|
| 11D0140125 |
3079 |
TNI: UTILISATION ET SCENARIOS PEDAGOGIQUES |
|
| 11D0140136 |
3090 |
ECOLE NUMERIQUE RURALE : LE TABLEAU DE BORD INTERARTIF OUTIL D'AIDE A LA COMPREHENSION DE TEXTES ECRITS. |
|
| 11D0140149 |
3103 |
INTEGRER LES USAGES DU NUMERIQUE DANS LES TRACES ECRITES DES ELEVES AU CYCLE 3. |
|
| 11D0140203 |
3157 |
DIDAPAGE ET DIDENLIGNE. |
|
| 11D0140373 |
3326 |
CREATION MULTIMEDIA AVEC DIDAPAGES ET PHOTORECIT |
|
| 11D0140377 |
3330 |
ENR 3 - LE TBI OUTIL D'AIDE A LA COMPREHENSION DE TEXTES ECRITS |
|
| 11D0140405 |
3358 |
ENR : LE TBI ET LA CLASSE MOBILE AU SERVICE DES APPRENTISSAGES (ST LAURENT DE CONDEL, ST REMY, CESNY BOIS HALBOUT) |
|
| 11D0140439 |
3392 |
ENR : LE TBI ET LA CLASSE MOBILE AU SERVICE DES APPRENTISSAGES (AIRAN, ROCQUANCOURT) |
|
| 11D0140505 |
3460 |
MUTUALISATION DES MAITRES ANIMATEURS TICE |
|
| Code du dispositif |
Code du module |
Libellé du module |
|
| 11D0140063 |
3015 |
VALIDER COMPETENCES 6 & 7 PAR JEUX COLLECTIFS |
|
| 11D0140064 |
3016 |
DEVELOPPER COMPETENCES 6 & 7 PAR JEUX COLLECTIFS |
|
| 11D0140077 |
3029 |
APER (ATTESTION 1ERE EDUCATION A LA ROUTE) |
|
| 11D0140271 |
3225 |
CONSTRUCTION DE SITUATIONS D'ORIENTATION (EPS) A PARTIR D'ALBUMS DE LITTERATURE DE JEUNESSE |
|
| 11D0140276 |
3230 |
PREPARER LES ELEVES A L'APER |
|
| 11D0140328 |
3281 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES 6 & 7 PAR LES JEUX COLLECTIFS - PARTIE 1 |
|
| 11D0140329 |
3282 |
DEVELOPPER LES COMPETENCES 6 & 7 PAR LES JEUX COLLECTIFS - PARTIE 2 |
|
| 11D0140359 |
3312 |
DEVELOPPER COMPETENCES 6 & 7 PAR JEUX COLLECTIFS - CYCLE 2 |
|
| 11D0140360 |
3313 |
DEVELOPPER COMPETENCES 6 & 7 PAR JEUX COLLECTIFS - CYCLE 3 |
|
| 11D0140396 |
3348 |
CONSTRUCTION DE L'ESPACE ET DU TEMPS (MATERNELLE) |
|
| 11D0140465 |
3419 |
CONSTRUCTION DE L'ESPACE ET DU TEMPS A PARTIR DE L'ACTIVITE MOTRICE (ORIENTATION CYCLE 1) |
|
| 11D0140479 |
3433 |
PREPARER LES ELEVES A L APER |
|
| 11D0140047 |
2999 |
EVALUATION DE GRANDE SECTION |
|
| 11D0140049 |
3001 |
CONSTRUCTION DE L'ESPACE ET DU TEMPS A PARTIR DE L'ACTIVITE MOTRICE |
|
| 11D0140050 |
3002 |
EPS & LANGAGE AVEC LES ALBUMS LITTERATURE JEUNESSE |
|
| 11D0140094 |
3047 |
FORMATIONS ADAPTEES AUX BESOINS DES ELEVES |
|
| 11D0140151 |
3105 |
DEVELOPPER LA MEMOIRE DANS LES APPRENTISSAGES |
|
| 11D0140233 |
3186 |
L'AIDE PERSONNALISEE |
|
| 11D0140330 |
3283 |
L'AIDE PERSONNALISEE AU CYCLE 1 |
|
| 11D0140334 |
3287 |
L'AIDE PERSONNALISEE AU CYCLE 2 |
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| 11D0140335 |
3288 |
L'AIDE PERSONNALISEE AU CYCLE 3 |
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| 11D0140369 |
3322 |
L'AIDE PERSONNALISEE |
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| 11D0140398 |
3351 |
DEVELOPPER COMPETENCES 6 & 7 PAR JEUX SPORTIFS TRADITIONNELS C2 / C3 |
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