Activités innovantes pour visiter les lieux culturels
Des activités innovantes pour visiter un lieu culturel
Faire réaliser aux élèves des audioguides pour les rendre autonomes et acteurs de leur visite
Quelles activités pédagogiques mettre en œuvre lors d’une sortie pédagogique dans un lieu culturel ? Comment rendre l’élève véritablement acteur de sa visite ?
C’est à partir de ces deux problématiques que des professeurs du lycée Laplace à Caen ont imaginé de faire réaliser, à leurs élèves de Bac Pro Topographie, les textes et voix d’ « audioguides », stockés sur les téléphones portables. Ils constituent ainsi le support de visite dans le musée, de manière autonome.
Ces activités interdisciplinaires réalisées au cours de l’année 2011-2012, dans le cadre des heures de projet et d’accompagnement personnalisé, s’inscrivent dans un dispositif organisé par le CARDIE de l’académie de Caen qui propose une réflexion autour des outils pédagogiques innovants pour accueillir les élèves dans les lieux culturels.
En savoir plus sur l’espace collaboratif du CARDIE
Le blog avec les audioguides
Δ haut de page
Accueillir les élèves dans les lieux culturels : quelles pratiques pédagogiques innovantes ?
Une réflexion initiée en partenariat avec le Mémorial de Caen
Afin d'analyser les besoins des élèves et les pratiques pédagogiques des enseignants en visite dans les structures culturelles situés dans l’académie de Caen, Mme Solène Lagrange, professeure d'Histoire-Géographie missionnée par le CARDIE, recueille les avis des professeurs du secondaire, qui se rendent dans ces structures avec leurs élèves.
Cette réflexion autour des outils pédagogiques a été initiée en 2011 avec le Mémorial de Caen, qui accueille chaque année près de 130000 scolaires et s’est engagé dans un profond renouvellement de ses espaces et de son offre pédagogique. Sa directrice culturelle et pédagogique, Isabelle Bournier, souhaite en effet développer des pratiques pédagogiques innovantes au sein du Mémorial de Caen.
Les autres structures culturelles disposant d’un service éducatif à destination des élèves du secondaire (musées, lieux culturels, archives, ...) sont partie prenante de l’action menée cette année.
Δ haut de page
L'étude de Dickens au collège et au lycée
Le 25 mai dernier, Madame Christine Huguet, professeur de littérature britannique à l’université Lille 3 et spécialiste de Dickens, a rencontré des élèves de quatrième du collège Anne Heurgon-Desjardins de Cerisy-la-Salle et des élèves de seconde du lycée Lebrun de Coutances.
lire l'article complet