Bilan social académique

Je suis très heureux de vous présenter le second bilan social de l’académie de Caen.
Bilan social académique 2011 - 2012

Fruit d’un travail en équipe mené par tous les acteurs de la gestion des ressources humaines, il offre une vision claire de la politique de GRH menée dans l’académie de Caen et répond à la constante préoccupation de transparence et d’objectivité indispensable au dialogue social.

Une priorité

Ce bilan social trouve toute sa place dans la volonté exprimée par l’axe 3 du projet académique de « renforcer les compétences des personnels pour les conforter dans leur rôle d’acteurs du changement ». En effet, ce document permet de disposer d’un constat objectif des différentes caractéristiques des agents de l’Education nationale dans l’académie et des dispositifs d’accompagnement à leur disposition. Cet outil met en évidence les réalisations effectuées et les changements intervenus au cours des années précédentes. Ainsi, il permet de prendre la mesure des principales évolutions des personnels et d’adapter en conséquence la politique de GRH.

Une volonté de dialogue

Le bilan social répond à une obligation : dans le cadre de la loi sur la rénovation du dialogue social, il est présenté une fois par an en comité technique aux représentants du personnel qui en débattent. Un groupe de travail a d’ailleurs été organisé pour évoquer avec les organisations syndicales représentatives les possibilités d’ajouts de thématiques particulières. Ce document permet de poursuivre le dialogue constructif initié depuis maintenant plusieurs années dans l’académie avec les partenaires sociaux.

Une dynamique

Elaborer un bilan social, ce n’est pas uniquement compiler un ensemble de données : c’est donner du sens à ces données, et ce grâce à la collaboration active des services académiques. Je souhaite à ce propos remercier chaleureusement l’ensemble des équipes qui ont participé à la construction de ce document.

Des évolutions pour demain

Un bilan social n’est pas un simple recueil de données qui s’enrichit d’année en année au risque de devenir au fil du temps incompréhensible et inutilisable. C’est bien au contraire un document qui s’attache à mettre en lumière les effectifs, les caractéristiques démographiques, la vie des personnels, la formation continue, la santé, le social, les relations professionnelles, dans un souci constant de clarté et d’accessibilité. C’est cette volonté qui a guidé l’élaboration du bilan social 2011-2012, et c’est cette même volonté qui guidera l’élaboration des bilans futurs.

À la lecture de ce bilan, chacun prend conscience du potentiel humain exceptionnel qui existe dans notre académie. Je vous invite à prendre connaissance de ce document en gardant à l’esprit que ce bilan social contribue à améliorer la vision de notre environnement professionnel, préalable indispensable à la pleine réalisation de notre mission majeure : la réussite des élèves.

Historique