Tous les événements

Écolysciences

30 mai 2012

14ème édition - Une manifestation de plus de 300 collégiens et lycéens à l’Université sur le thème des sciences

Les matières scientifiques connaissent une désaffection au niveau européen voire mondial.
Pour y remédier le rectorat de l’académie de Caen s’est engagé dans une politique volontariste en faveur de la culture scientifique. Il multiplie, donc, les initiatives auprès des collégiens et lycéens avec notamment des ateliers scientifiques et techniques, des olympiades, des concours, la semaine des mathématiques ...
Ainsi le mercredi 30 mai 2012, le rectorat rassemble tous les élèves qui ont participé à différentes actions tout au long de l’année pour présenter leur travaux, à l’Université de Caen.
L’objectif étant de motiver, redonner du sens aux sciences et surtout d’aborder les sciences autrement, de manière plus ludique.
Ces initiatives que l’on retrouve lors de cette journée EcolySciences permettent des rencontres entre les élèves et les professeurs mais surtout avec les entreprises, les institutionnels et les étudiants et public présents.

consulter le communiqué de presse

Festival choral des collèges et lycées

16 avril - 20 juin 2013

L'association « Musique en boîtes » organise le festival choral des collèges et lycées de l’Académie de Caen. Les différentes chorales de l’académie se préparent à participer à ces rencontres.
Les élèves seront toujours aussi nombreux à se produire sur scène dans les trois départements sur des thématiques variées.

Consulter la programmation des 69 établissements scolaires avec leurs 2475 choristes lors des 22 concerts.

Colloque européen QualiPaths

28 mai 2013

Le colloque Qualipaths du 28 mai 2013 a pour ambition d’engager le débat avec des acteurs de la formation professionnelle à partir des travaux menés par les partenaires autour de questions clés allant de l’impulsion des démarches par les décideurs et les financeurs jusqu’à la mise en œuvre par les prestataires : choix des normes, impact sur le bénéficiaire ou sur les acteurs et management des organisations. Il a aussi pour ambition dans cette période de clôture de l’actuelle programmation 2007-2013 et la préparation de la prochaine 2014-2020, d’ouvrir des perspectives sur l’impulsion des démarches qualité et notamment sur la future mobilité européenne des apprenants des systèmes de formation professionnelle.

Communiqué de presse

Séminaire "Réseaux sociaux ; un objet d'éducation"

29 mai 2013

Ouvert par M. Ali Saïb, recteur de l’académie de Caen, le séminaire « Les réseaux sociaux : un objet d’éducation » aura lieu le mercredi 29 mai. Pour cette formation ouverte à tous les personnels de l’éducation nationale et à de nombreux partenariats (collectivités locales, parents, associations) il s’agit de croiser des regards d’experts pluridisciplinaires. D’une économie de la relation, fortement marquée par plusieurs types de réseaux, à une économie de la connaissance, qui obéit à une spatialité, des temporalités et des objectifs différents les regards complémentaires du juriste, des spécialistes de la gendarmerie, du sociologue, du médecin psychiatre, des spécialistes des médias et des pédagogues devraient permettre de créer une culture commune et d’engager des actions éclairées de prévention et de formation.

Programme du séminaire
Livret du participant

Exposition Art Brut au lycée Victor Lépine (Caen)

30 mai 2013

Projet art brut mai 2013 au lycée professionnel Victor Lépine

Les élèves des classes de 1ère et terminale Bac pro tapisserie d’ameublement ont participé à un voyage de 2 jours, en novembre 2012, les conduisant à la visite de 3 espaces liés à leurs études :

• le musée « La Piscine » de Roubaix, dont l’architecture est Art Déco,
• le CETI, centre européen des textiles innovants, à Tourcoing
• le LAM, « Lille Métropole Musée d’Art Moderne, d’Art Contemporain et d’Art Brut » de Villeneuve d’Ascq, où ils ont pu apprécier la collection d’Art Brut.

Le 30 mai 2013 l’exposition, de ces objets aura lieu au
Musée Atelier, Espace Yvonne Guégan, 22 rue Géo Lefèvre 14000 Caen.
Ouverture au public, uniquement ce jour, de 14h à 21h.
Un vernissage aura lieu à 18h

Cette exposition clôture le projet qui aura amené le groupe à réfléchir sur l’écocitoyenneté et la récupération de matériaux.
Ce temps d’apprentissage aura conduit les élèves à s’approprier des méthodes de fabrication et à favoriser un esprit créatif.
Lors de la seconde année de Bac pro, pour l’obtention de leur diplôme, ils doivent concevoir un siège, en tenant compte d’un cahier des charges et en utilisant leurs savoirs faire.
Deux de ces sièges seront également présentés lors de cette exposition.

Programme Éco-École

31 mai 2013

Programme international d’Education au Développement Durable (EDD) développé en France depuis 2005 par l'office français de la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe (of-FEEE), Eco-Ecole est un label décerné aux établissements scolaires qui s’engagent vers un fonctionnement éco-responsable et intègrent l’EDD dans les enseignements.

Créé au Danemark en 1994 par la Fondation for Environmental Education (FEE), Eco-Ecole est aujourd’hui implanté dans 52 pays à travers le monde.

Eco-Ecole propose une méthodologie et un accompagnement auprès des écoles primaires et élémentaires, des collèges et des lycées pour une mise en œuvre concrète du Développement Durable. Le programme permet ainsi aux établissements scolaires volontaires de travailler successivement sur six thèmes prioritaires. Ces derniers sont envisagés dans un projet global impliquant aussi bien les élèves et les enseignants que les élus locaux, les associations locales ou encore les parents d’élèves.

Le site Éco-École
Inscription

Défilé de mode « Toile de Jouy » (lycée Lépine)

2 juin 2013

Défilé de mode : « Toile de Jouy », XVIIIe et XXIe siècle se rencontrent. Costumes réalisés par les classes de Terminale Mode et les perruques en papier par les Mention Complémentaire Styliste Visagiste du lycée professionnel Victor Lépine (Caen).

Dimanche 2 juin 2013 – 14h30
Manoir d’Essay (61)

www.lesjardinsdumanoirdelabonnerie.com

Présentation

Etonnant choc des motifs et des couleurs... Les élèves du lycée Victor Lépine ont de l’or dans les mains ; ils le montrent en réalisant des robes radicalement différentes, les unes fidèles aux costumes historiques, les autres revisitant- parfois radicalement – la tradition. Dans l’écrin du jardin du Manoir d’Essay, les jeunes couturières se prêtent au jeu du stylisme et de la création. Saurez-vous reconnaître les influences de chacune ?

Des robes dans le plus pur style du XVIIIe

Les premières sont conçues dans le respect de la tradition, avec tout ce que cela comporte de codes, de techniques élaborées, de tissus raffinés (toile de Jouy, soie...). Combien de points faut-il connaître, combien de détails faut-il connaître pour élaborer une authentique robe XVIIIe ? A l’heure où la France dictait les élégances dans l’Europe des lumières, les styles se font plus raffinés ; derniers et sublimes soubresauts d’une mode qui s’éteindra avec la Révolution française. Les élèves du lycée Lépine ont donc conçu dans de belles matières de véritables chefs d’oeuvre. C’est aussi l’occasion singulière de se confronter à des styles vestimentaires très différents, à des techniques anciennes, mais aussi à tout un pan de la culture vestimentaire française. Voilà qui donnera des idées, par exemple à celles qui pourraient devenir costumière de théâtre !

Détourner la tradition pour mieux la comprendre

Bien comprendre la mode, c’est être capable de reproduire les créations du passé ; mais cela consiste aussi à pouvoir se réapproprier ces code et à en jouer. Les élèves ont ainsi confectionné des tenues qui se jouent de ces codes ; certaines font subir à la toile de Jouy, le matériau de prédilection dans l’ameublement et la décoration murale, un traitement vestimentaire tout à fait original. Les robes aux formes XVIIIe se parent de jeans et autres tissus contemporain. La mode n’est-elle pas autre chose qu’une perpétuelle réinvention et une réappropriation des sources historiques. Le dire est peut-être de l’ordre un cliché ; réaliser ces robes est de l’ordre de la performance artistique.

Un long travail

Débuté en cours d’appliqués par une phase de création, les travaux se sont poursuivis en atelier avec les professeurs de mode. Les classes de coiffure ont également participé au défilé, en fabriquant notamment des perruques en papier.

Les objectifs du défilé

• Promouvoir les filières d’excellence artisanales du lycée Victor Lépine : inciter des jeunes à s’y inscrire.
• Faire partager le travail réalisé auprès des familles des élèves, mais également vis-à-vis d’un public plus large.
• Créer un projet pédagogique motivant ; passer de l’exercice scolaire à une situation de création artistique.
• Participer au tissu économique local (promotion du tourisme) et du savoir-faire nationale (ateliers de confection de toile de Jouy).

Le lycée Victor Lépine, présentation

Lycée professionnel de Caen, Tertiaire (Gestion et Administration) et métiers d'arts (Mode, Pressing Tapissier, Esthétique et Cosmétique, et Coiffure). Participant à de nombreux projets et concours chaque années, pour mettre en avant les talents de nos élèves.